2010年9月18日 星期六

代轉99.07.30台北市議員林晉章新聞稿

目前國中小學校務會議係由校長、教師代表、家長會代表、職工代表組成之。台北市議員林晉章於今(30日)下午在教育部門質詢時表示,當初在制定國民中小學的組織規程時的立法精神,仍是由教育局訂教師、家長、職工參加者比例,至於是採全體專任教師或教師代表則下放權利由校長決定,而非由教育局強制指定採教師代表制。教育局長康宗虎允開學前,研擬校務會議採全體專任教師或教師代表由校長與 全校 老師決定的相關作業。

按國民教育法第10條國民小學與國民中學設校務會議,議決校務重大事項,由校長召集主持。校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校之各級主管教育行政機關定之。因此國民中小學的組織規程中的校務會議也依國教法第10條來訂之。

民國88年教育局訂定「台北市國民中小學校務會議實施要點」第5條,「學校教師員額在三十一人以上者,採代表制」;第4條為「學校專任教師員額在三十人以下者,其校務會議由全體教職員工參加;家長代表成員以全校教師員額之三分之一人數參加。但家長得經學校家長會同意,列席校務會議,人數不得超過全校教師員額之三分之二。」林晉章認為,當初訂定組織規程的立法精神,並非要教育局強制採教師代表制,而是由教育局訂教師、家長、職工參加者比例,至於是採全體專任教師或教師代表則下放權利由校長決定。
再則林晉章認為教育時空環境轉變,少子化影響,校方都得面臨減班超額的問題,因此就會有老師必須調離原學校,如果校務會議只有專任教師代表,恐會引起黑箱作業的疑慮。因此林晉章建議,校務會議應該一個月開一次,可由專任教師代表參加;但至少一學期一次,是由全體專任教師共同參加。

林晉章也認為,現在的教育問題非常龐雜,開放所有專任教師參與校務會議,積極與校方、家長共同解決教育難題,隨時調整教學方向,協助家長了解孩子的學習態度,因此教育局不該綁手綁腳,自訂限制。他強調,一年開一次或二次校務會議,根本就不能有任何作為。林晉章要求教育局儘速修訂「台北市國民中小學校務會議實施要點」第4條,讓全體專任教師至少一個學期可參與一次校務會議。康宗虎最後同意開學前,研擬校務會議採全體專任教師或教師代表由校長與 全校 老師決定的相關作業。

2010年8月30日 星期一

教師參加校務會議誰決定—教育部解釋令

各位會長及會員教安:
開學有喜,有關本市中小學老師遭不法剝奪參加校務會議權利一事,經本會多年爭取,終有好消息傳來!到底校務會議—全體教師出席或教師代表出席該由誰來決定,教育部終於在--8月27日台國(四)字第0990119665C號令中正式定調了:

教育部令
中華民國99年8月27日
台國(四)字第0990119665C號
國民教育法第十條第二項所定校務會議以校長、全體專任教師或
教師代表、家長會代表、職工代表組成之。其成員比例由設立學校
之各級主管教育行政機關定之。爰設立學校之各級主管教育行政機
關,僅就校務會議之成員比例訂定規範,至該校校務會議之成員中
係全體專任教師或教師代表,則由學校依其校內民主程序討論後決
定之。
部  長 吳清基

感謝一路走來熱情相挺的所有教師會夥伴,更感謝台北市議會黃珊珊、林晉章、周柏雅…等多位議員長年來緊盯本案戮力協助,及監察院黃煌雄委員秉公為民糾舉,讓本案終得圓滿。
至於後續「臺北市國民中小學校務會議實施要點」修正事宜,本會亦將持續關切,積極協助教育局完成該要點之修正,早日回復教師出席校務會議之相關權利。
台北市教師會敬上

2010年7月16日 星期五

台北市教師會聲明稿0715

台北市教師會聲明稿
發稿日期:99年07月15日
新聞聯絡人:
文宣部主任:江文隆 2596-0780*108 0935-020476

針對媒體所謂「管教過當可理賠?」新聞,本會發表下列聲明:
針對今日(99年7月15日)各媒體轉述所謂『有民眾向台北市市議員陳情,質疑一家鑫欣保險經紀公司,以推出「教育團體責任保險專案」名義,打出老師「體罰學生」出問題,可以獲得理賠』之新聞,本會聲明如下:
一、「體罰學生」屬違法行為,不可能列入保險項目,所以在本會與任何保險公司簽訂之保險項目中,並未含所謂「體罰學生」或「管教過當」之保險,對此議題,本會已一再澄清,請有心人不要再利用此不存在之保險項目,炒作議題,以免傷害全國敬業樂群、謹守份紀之教育人員。
二、另所稱本會有人索回扣情事,經查並無此事,尚請檢舉人提供資料,若所言誇飾不實,應對本會道歉,否則本會將訴諸法律行為,以維本會清譽。
對於社會上所謂的商業行為或不當廣告,本會無法約束保險業務
人員之個人行為,若有私人公司保險業務員的彼此之商業競爭或私人恩怨,本會一概不理,但若有相關言論涉及對本會之不當污衊或影射,以致誤導新聞媒體,本會保留法律追訴權。
上述聲明,敬請各媒體先進協助報導,以正視聽。

2010年7月1日 星期四

第十五屆教師會第一次理事會議記錄

會議內容:
一、票選理事長
二、工作分配

工作分配如下:
理事長:許世朋老師
副理事長:馮奇偉老師
祕書:楊又璇老師
總務:楊馥華老師
出納:林小莊老師
會計:吳芸玲老師
研究:徐臺屏老師
文書:陳栓銘老師
活動:王慧玲老師
人事:蔡麗玲老師
資訊:王勝威老師

2010年3月21日 星期日

03.19教育新聞及評論

【本會評論】除了地狹人稠的原因之外,北市國中小平均每人使用校地之資料顯示兩種情形,一為北市每班人數過高,二為教育資源分配的不平均,改善方法為降低每班班級人數,及促使教育資源的平均化、優質化。希望教育局可以營造優質的學習環境,也重視各學校的發展特色,破除學生對明星學校的迷思。


北市國中小 上課像擠沙丁魚

【台灣立報】  記者作者:游婉琪

台北市地狹人稠,近3成中小學學生每人平均分配的校地僅2塊榻榻米大小,介壽國中、中正國中、敦化國小等學校,更因跨區就讀情況嚴重,學生上課像擠沙丁魚,學習品質大打折扣。


學生無教室可用

位於台北市松山區的民生國小,校地面積約1.3公畝,卻擠進了2千多名學生,每班人數超過30人。由於專科教室數量不足,校內80多名弦樂團學生練琴時,只能在沒有開會時的會議室、校長室甚至是保健中心之間遊走。校長彭新維表示,前年曾為讓學生擁有足夠教室空間,採取一年減收一班策略,卻因家長反彈,政策難以執行。

台北市議員王鴻葳表示,依教育部國民中小學設備基準規定,北市平均每位國中學生校地使用面積為14.3平方公尺;國小學生為12平方公尺。調查結果發現,近3成學校不符規定。同樣位於北投區,平均每人校地面積最小的文化國小與校地最大的洲美國小,學生分配到的學校空間竟相差34.16倍。

台北市國小學生家長聯合會總會長陳光陸表示,多所不符規定的學校都是市區明星中小學,給許多家長震撼教育,明星學校的學習環境不見得最好。北市教師會公關文宣部主任江文隆表示,過於狹擠的上課環境讓學生座位擠到垃圾桶旁。和北縣某些小學一班只有9名學生相比,班級人數過多,學生除了硬體分配的資源減少,老師對學生的關懷度也會隨人數下降。

推動精緻化教學

江文隆建議,教育局應逐步調降北市學校師生比,推動精緻化教學,降低班級人數。針對公私立高職同等學費政策,江文隆表示,補貼私校的同時,也應要求私校提升教學品質,別再因為無力負擔昂貴校地面積,學生連伸懶腰空間都沒有,運動場不
是操場而是校舍頂樓陽台。

江文隆觀察,從每天早班捷運不難發現,家住淡水一帶學生通勤到北市上課,萬里一帶學生到淡水學校上課。北市除了原有學生人口外,教育資源必須負擔外縣市移入人口,因教育不分城鄉理念,跨區就讀問題鮮少有人願意攤開來談。

教育局副局長曾燦金表示,讓孩子進入辦學績優的學校是許多家長的期待,教育局破除家長跨區進入明星學校就讀迷思,仍需長期奮戰。目前推動的北星計劃,希望家長不再逼孩子舟車勞頓通勤上學。

曾燦金承諾,未來北市新設學校一定會符合校地分配標準,讓面積較大、擴大學校學區。針對學生人數額滿學校,教育局也將適當控管,讓每班人數逐年減少1人,透過經費補助,讓偏遠地區學校發展特色課程,留住學區內的學生。